什么叫儿童视角？
最近，我读了苏霍姆林斯基的一本书——《给教师的建议》。在阅读中，我发现作者经常从“儿童的视角”来观察和分析问题。所谓儿童的视角，就是站在孩子的角度去看待和思考事情。那么，如何做到这一点呢？苏霍姆林斯基给出了三条建议。
第一，要像孩子一样去思考问题。比如，当你看到孩子们因为贪玩而忘记做功课的时候，不要直接批评他们，而是设身处地地去想一想，自己小时候是不是也是那样调皮捣蛋、不思上进的。想想你小的时候，你可能就会理解他们的行为，而不只是对他们进行说教或惩罚。
第二，要像孩子一样去感受世界。苏霍姆林斯基认为，作为老师需要拥有两幅望远镜，一幅是观察事物的“显微镜”，另一副则是放眼高远的“望远镜”。用显微镜去看待事物，会让我们变得更加敏感，能够察觉到细微的差别；而用望远镜去看待问题，则会让我们的视野更加开阔。如果我们要让孩子变得更聪明，那就需要让他们多接触大自然，多去看看远方，这样他们才能扩大自己的视野、增长自己的见识。
第三，要像孩子一样去思考人生。苏霍姆林斯基强调，教育首先是关心学生，让学生感受到被爱。只有当学生感觉到被尊重、被关注时，他们才会变得更好。作为一名教师，应该多去寻找并发现每个学生的闪光点，并用恰当的鼓励去照亮他们的人生。 与成人相比，孩子的眼界固然不宽，见识自然有限，但正是因为如此，他们的内心才更为纯净，所看到的是不是真实的自己，而不是被世俗沾染过的“伪我”。作为教师，我们应当多往回看，看看当初的自己，或许你会发现孩子的视角其实比成人更深刻。