囚母结局如何？
“囚母”指的是将母亲囚禁在家中，禁止其参加社交活动的子女，这种违背人伦的行为，与古代儒家提倡的“尊敬师长”恰恰相反，据社会学者调研，这种“囚母”行为近年来呈上升趋势。
下面来分析一下其原因：
一是从经济上看，一些人富裕后娇生惯养，产生“受不到委屈”的观念，再加上受“美国式家庭教育”的影响，认为家庭教育就是“父母齐出动，对孩子的生活全方位呵护，教育全部交给学校，父母只负责挣钱对家庭进行赞助”。如此，哪母亲还可逍遥自在呢？
二是从性格上看，有些人孤僻、脆弱，承受不
了压力，找不到自己的社会位置，只好将失落感转嫁给孩子，把孩子当作自己快乐的源泉，同时，也很容易把怨气转到孩子身上。
三是“母爱”的观念受到了挑战。多年来，“母爱”的观念是如此深入人心：母爱是善良、友爱、宽容的同义语；母爱几乎是世界上所有美好的品性之源。而在有的母亲的“母爱”中，却掺杂着各种各样的因由。有的母亲因为自己的丈夫工作调动、调整，而对孩子横挑鼻子竖挑眼；有的母亲因为孩子学习成绩不佳而感到难堪，因而对孩子非打即骂；有的母亲因为孩子穿着不时髦、不同情男友而被丈夫抛弃，便想方设法敲诈孩子的零花钱……在这样一种“非正常”的“爱”中，孩子既承受不了灵魂又承受不了经济之重，只好躲避。
四是一些母亲因个人的原因对生活失去了信心，便把希望寄托在孩子身上，要求自己的孩子超出别人，过分苛求孩子，造成了孩子的精神紧张。
社会要治理“囚母”风，给母亲以自由。因为自由是人类的特权，是人之本性。
同时，家庭也必须治理“囚母”风。作为子女，要从思想上认识到“分奴”、“母奴”和“家庭奴隶主”的所作所为、所思所想都是不正常的。在父母面前不能耍孩子性子，不能任自己的感情宣泄，不能唯“父母”是从。而要从小培养自尊、自律、自爱、自强等品德。
另外，我们的社会也要给家庭以自由，给老人以自由。给社会上的老年俱乐部、老年之家、老年人的经济来源、老人的居住以自由。对于老人的“偷情”、“野恋情”、“胡来”，只要不干涉下一代，不危害社会，就让他们去“放纵自我”吧！
这样，我们的后代就会是一个有着健康心理和理性思想的、自由的人！