学前教育是不是上幼儿园？
要回答这个问题，我们要先看看学前教育专业的培养目标。很多学校的《学前教育学》专业的培养目标都相当笼统和宽泛，有的只是简单描述了什么“培养具有综合素质的幼儿教师”、“培养幼儿教育工作者”等，没有真正对学生的培养目标和途径做出明确的目标要求。真正的学前教育（幼儿教育）专业的培养目标应该是掌握专业基本理论和专业技能，能在早教机构或幼儿园进行学前教育工作，并能从事相关研究工作的实用型人才。
这样，问题就变成了：早教机构或幼儿园进行学前教育工作所需要的人才需要具备哪些条件？我觉得起码应该具备以下要素：
1、热爱幼儿，热爱幼儿教育；2、身心健康，精力充沛；3、有相应的文化基础知识、专业理论和技能；4、有相应的教理论知识和教学技能，能够设计有效的早期教育方案；5、有基本的科学研究能力；6、具备现代教育观念和科学的教育方法。
如果具备了上述条件，相信我，你也已经取得了从事早期教育和幼儿教育的条件了。至于去不去幼儿园工作，应该取决于你的志愿和你未来的奋斗目标。如果坚持要从事幼儿教育工作，那么选择幼儿园也是极其正确的（任何教育机构的教师都应该具备极强的耐心和极致的爱心，因为这是做人之根本，教育之道）。至于去不去幼儿园，我个人觉得倒不必太看重。因为任何一所早期教育和幼儿园教育培训机构都不会只让你从事一份简单的技术性工作，都会让你承担一定的教学研究或管理工作。更何况，就算你去幼儿园工作，你会没有好奇心和新鲜感？你也会没有前进的动力和管理目标的？
从未来来看，如果你能把在幼儿园期间的工作经验、实践经验和感悟不断升华，假以时日，你一定会成为一名优秀的幼教工作者。到那时，你将会把幼儿园工作当做你的专业、你的事业、你引以为豪的事业，你也会因此而收获成功的快乐。到那时，你也许会真的热爱幼儿园吧。那么，现在就好好地为成为一名优秀的幼儿园园长或幼儿教师打好扎实的理论和实践基础吧。