小学多媒体管理制度？
学校管理工作中，制度、机制是非常重要的内容，有了好的制度，可以根据制度的流程进行工作，实现工作的标准化和流程化，进而提高学校的管理水平和工作效率；如果仅仅靠经验进行管理，那么学校的管理模式就停留在经验管理阶段，对于学校的发展非常不利。所以制定一套完善的多媒体教学管理工作制度非常重要。 下面我以一个范例形式展示如何制定一份多媒休教学管理规章制度。
一．学校设立校园网络信息中心，统一管理学校数字化资源中心。（校网络信息中心职责与人员组成） 二．教务处是推进课堂教学改革，组织多媒体教学的职能部门。负责制订校内有关多媒体教学考核评价办法并组织实施。 三．各系（部）教学秘书负责本系教师多媒体教材的审核及课程多媒体课件的收集、整理和归档等工作。 四．信息技术中心负责提供和升级校园网基础平台、多媒体教学平台的运行维护，以及数字资源的采集制作和技术支持。 五．教师职责 1.认真学习领会教育部关于推进教育教学信息化的相关文件精神，积极应用现代教育技术和多媒体技术更新教育理念，改进教学方法，不断提高教学质量，适应高校教育教学的要求。
2．根据专业培养目标和要求，结合教学内容，积极探索和实践适合本专业特点的多媒体教学模式，编写相应的教案，制作课时所需的多媒体教学课件或教学视频。
3．使用多媒体教学软件进行授课时，应充分考虑学生的特点和接受能力，合理设计教学环节，科学选用教学载体，力求生动形象地表现课堂讲授内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4．认真执行学校关于课堂教学的的各项要求，按时上课，不迟到、不早退。课前做好准备，课堂上正确使用多媒体设备，保证教学顺利进行，课后及时完成教学大纲规定的各项作业并批改。
5．努力钻研业务，加强专业知识和学习方法的研究，积极参与教学研究和教改项目，及时总结经验，撰写论文，不断改进和提高教学质量。
六．学生职责 1．认真学习有关多媒体教学资源开放和使用的有关规定，遵守各项规章制度，正确使用各种电教设备。
2．课前主动预习，课上专心听讲，认真记录，积极参与讨论和分析，课后认真复习，完成老师布置的作业。
3．对教学过程中遇到的新知识、新技巧及时向老师反映并提出建议。