小学几年级学算盘？
我上的是当地最好的学校，按学校的安排，三年级开始正式学习珠心算（以前没有认真学过，只能算是打基础吧），四年级开始进行专门的竞赛训练。 五六年级的数学课里会有珠心算的内容，比如五下教材里就有“简易计算器”这一章节（北师大版） 还有“应用问题——简便计算”（人教版） 所以，理论上来说一年级的孩子就可以进行正式的珠心算学习了。
我们当时是周一到周五每天三节课，上午一节课，下午两节课（中间休息十分钟），每节课一个小时。内容主要是新知、习题和复习。周末会加课，具体加多久我不记得了。寒暑假也会补课，假期第一天和最后几天是不会加课程的，就正常放假，其余时间每天都在上课。 除了正常的课程以外，还会有一些额外的训练，包括速算、拆数、多位数拆分、三位数乘除法、平方根、立方根等等……所有项目都要做到快且准才行。
因为我是后来从外地转学过来的，所以不知道本地孩子是不是也是从三年级开始正式学习珠心算。不过虽然我开始学得很晚，但是老师说我脑子好使，反应又快，所以成绩一直很好，多次在学校、区里、市级的比赛中获奖，证书满满一箱子。 最后升高中的时候，因为对数学很有自信，所以选了一所不用考数学的私立学校，否则以我的成绩绝对可以进重点中学！！ 但是，进入高中之后，一切仿佛都回到了原点，原本数学就不差的我在其他同学面前变得普通甚至有点差，因为高中同学的起点比我高很多，我的努力在他们看来似乎根本不值一提。
后来我明白了，这是由于我初中学习的数学在高中仅仅属于基础学科，而人家是经过多年系统的初中数学学习才来学的高中数学，我这才后知后觉地发现自己和别人的差距并不是因为脑子不好使或者不勤奋，而是别人比我起步早，基础比我好太多，于是努力的程度和我差不多甚至更少一些的同学却都能把我甩开，这真的挺打击人的。
但是，人总要向前看不是吗？虽然起步比较晚，但我毕竟比那些没学珠心算的人提前掌握了知识，只要坚持积累，也能迎头赶上。现在回想起来，珠心算不仅没有耽误我的学业，反而让我在日后学习中有了一定的优势。